식품의약품안전처(처장 김강립)는 청소년의 건강한 식생활 실천을 위한 ‘당류 줄이기 교육프로그
램’을 전국 중학교 자유학년제*와 연계하여 참여형 교육으로 운영한다고 밝혔습니다.
* 자유학년제 : 중1학년 동안 주제선택, 예술체육, 진로탐색, 동아리를 고루 수업하는 방식
우리나라 청소년의 당류 섭취량은 다른 연령대보다 높고, 탄산음료 등 가공식품을 통한 당
섭취량이 WHO 권고량*(50g/1일)을 초과해 적극적인 관리가 필요합니다.
< 우리나라 청소년의 당류섭취량 현황 (2018년 기준) >
구 분 | 전체 국민 | 만6~11세 | 만12~18세 | 만19~29세 | ||
총 당류 섭취량(g/1일) | 58.87 | 60.79 | 72.79 | 64.44 | ||
가공식품을 통한 당 섭취량(g/1일) | 36.39 | 40.15 | 56.11 | 49.04 |
* 영양성분 노출평가 및 위해평가 플랫폼 개선 연구(식품의약품안전평가원, 2020)
‘당류 줄이기 교육프로그램’은 주제별로 당류 줄이기 식습관 개선 및 관련 지식전달은 물론
학생들의 흥미를 이끌 수 있는 체험활동과 기술‧가정, 과학, 체육, 사회 등 교과와 연계 수업이 가
능하도록 프로그램을 구성하였습니다.
주요 내용은 ▲토론하기 ▲신문제작하기 ▲간이 당도계 만들고 측정하기 ▲게임 디자인하기 ▲나
만의 건강간식 메뉴 레시피 만들기 ▲모의 입법활동 등입니다.
올해는 온라인 원격 수업에 활용 가능한 다양한 교육 콘텐츠를 개발하는 한편 학생들의 창의적
인 체험교육도 지원할 계획입니다.
참고로, 작년에 교육프로그램을 시범 교육한 10개교의 만족도 조사결과(5점 만점) 학생의 전반적
인 만족도는 4.11점, 교사의 교육효과 만족도는 4.75점으로 학생들의 건강 식생활 실천에 도움을
주는 것으로 조사되었습니다.
식약처는 청소년기는 당류에 대한 인식과 입맛을 개선할 수 있는 중요한 시기라고 강조하면서, 본 교
육프로그램을 통해 학생들의 식습관에 대한 인식을 제고하고 건강한 식생활 실천을 위한 계기가
되기를 바란다고 밝혔습니다.
당류 줄이기 교육 프로그램 구성
주 제 | 내 용 | 수업 활동 | 교과연계 |
건강한 식생활 이해하기 | 1. 나는 하루에 무엇을 얼마나 먹을까? | 토론, 원카드 게임 | 기술가정, 국어 |
당류의 과학적 이해 | 2. 당당하게 알고 당당하게 먹자 | 과학신문 제작 | 국어, 기술가정, 사회, 과학 |
3. 당도계로 당 함량을 측정 | 과학 실험실습 | 과학, 기술가정 | |
식품표시확인 당류섭취알기 | 4. 우리의 간식, 식품표시의 당함량을 확인해 볼까? | 과학 실험실습 | 과학, 기술가정 |
5. 나도 게임디자이너 | 게임디자인 | 기술가정, 정보, 수학 | |
식품선택 | 6. 건강 간식을 찾아서 | 조리 실습 | 기술가정 |
건강 음식, 운동 | 7. 건강한 몸을 위한 건강음식 | 만화 그리기 | 기술가정, 보건, 체육 |
8. 수준별 타바타 그룹 운동 | 체육활동 | 체육, 기술가정 | |
당류 줄이기 활동 | 9. 당류 줄이기 세계일주 | 영양표시 도안 제작 | 기술가정, 미술, 체육 |
10. 치 떨리는 비밀 | 조리 실습 | 기술가정, 보건 | |
당류 줄이기 급식·조리 실천 | 11. 당은 내리고, 맛은 올려라 | 급식 메뉴 레시피 작성 | 기술가정, 도덕 |
12. LOW 단짠 간식 셰프 도전 | 조리실습 | 기술가정 | |
당류 저감 정책 만들기 | 13. 당 섭취 감소를 위한 정책 세우기 | 모의 입법 활동 | 기술가정, 사회 |
「중학생을 위한 당류 줄이기 교육프로그램」책자
학생용「중학생을 위한 당류 줄이기 교육프로그램」표지(앞, 뒤) | |
교사용「중학생을 위한 당류 줄이기 교육프로그램」표지(앞, 뒤) | |
학생용「중학생을 위한 당류 줄이기 교육프로그램」내용 | |
교사용「중학생을 위한 당류 줄이기 교육프로그램」내용 |